1.3.1. Средства за диагностика или проверка и оценка на постигнатите резултати от учениците
При оценяване напредъка на учениците се придържам към някои принципи:
- Използвам Система от показатели и символи на качествените показатели за оценяване на учениците въз основа на установените резултати от изпитванията от 1. - 3. kлас, приета на заседание на педагогическия съвет.
- Оценяването на учениците има своя цел и организация. Извършва се с помощта на различни методи и средства. Реализира се в рамките на урока или извън него. Подчинява се на основните задачи на образователно-възпитателния процес.
- Оценяването е вид образователна дейност, при която се предполага определено ниво на самостоятелност на учениците във всичките й структурни компоненти - от постановката на проблема до осъществяване на контрол, самоконтрол и корекция,
- Оценяването трябва да е добре аргументирано, в резултат на което се получава градивна обратна връзка учител - ученик; учител - родител; родител - ученик.
При оценяване на учениците се стремя да изолзвам разнообразен инструментариум за диагностика/проверка и оценка на постигнатите резултати на /учениците и да отчитам напредъка им :
Устно изпитване и оценяване - Най-съществените предимства на този вид изпитване и оценяване се свеждат до наличието на жив контакт с изпитвания, до възможността да се изучават индивидуалните особености на ученика, да се опознават особеностите на мисленето и изложението, на качествата на устната реч, до възможността да се развива способността да се говори публично.
Писмено изпитване и оценяване - Предимствата на писменото оценяване гравитират около по-висока обективност на оценките; по-голяма точност на формулировките; по-голяма самостоятелнот на отговорите на ученика; еднаква тема и критерии за оценяването на всички ученици; по-малка загуба на време за изпитване и оценяване; по-добра проверка на писмената култура на учениците
Формите на писмено изпитване, които ползвам са: Тестове за изпитване и оценяване, Самостоятелни работни листове, Проверка и оценка на писмени работи на учениците - диктовки, съчинения, преразкази и др.
Практическо изпитване и оценяване - Под практическо изпитване и оценяване се разбира оценяването на различни действия и операции с материали, вещества, уреди, инструменти, които са съставна част на образователното съдържание.
Изпитване и оценяване в електронна среда - В условията на обучение от разстояние се налага използването на иновативни форми за проверка и оценка. За нуждите на пряката ми работа създавам свои и използвам споделени изпитни форми.