1.2.1. Наблюдение и контрол на дейностите в класа.

• Моят стремеж е да предоставя на учениците положителна атмосфера на доверие и сътрудничество. Старая се да проявявам взискателност, съчетана с уважение към личността на ученика; да формулирам ясни и точни правила в класната стая; да делегирам отговорности на учениците.
• Използвам възможносите на електронния дневник за отзиви (похвали и забележки) към учениците, което е отличен инструмент за обратна връзка и корекции на нежелано поведение.
• За управление на класната стая използвам и възможностите на Class Dojo